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昨天學生寫樂理時，
看到「五ㄈㄣ 譜」。
真的太可愛忘記拍下來好扼腕。
順帶聊聊我在永生基督書院的二三事。
在那裡教了一年，
學生大部分也兼當老師，
都很努力學習發問，
前陣子在課堂提到音階指法的邏輯，
大家簡直醍醐灌頂。
也有人反應為什麼自己的鋼琴老師沒有教？！
原因很多，
可能老師以為你會、
可能老師沒整理脈絡但是會彈、
可能你上課不夠熟很難讓老師進行下一步、
還有自己不懂就要發問。
昨天課堂學生問這踏板記號到底是什麼字？
這個超像羊的記號就是Ped.=pedal
大家這樣熱烈的互動不是很好嗎？
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