上週六帶幾位學生前往國家演奏廳聆賞「陳怡婷:心情故事長笛獨奏會」
(擔任鋼琴伴奏的是我的大學鋼琴教授--陳冠宇老師)
長笛家陳怡婷是我的大學教授,
跟了陳老師四年,
改掉不少壞習慣,
(例如我的音色與抖音)
音樂性也大幅躍進。
不管學什麼絕對不能土法煉鋼,
練習次數多不保證進步的快,
一定要「有效地練習」,
哪怕是十分鐘,
都可能比放空一小時的成效還高。
「有效練習」「聆聽好聲音」這兩項是陳老師一直和我強調的重點。
大學時幾乎一兩個月就聽一場長笛演奏會,
對於「好聲音」的模樣越來越清晰,
練習時就能自己當老師要求細節,
老師的工作是每一週驗收你的成果,
進而傳授更多技能。
我帶學生聽音樂會的目的是,
使其了解長笛有這麼深奧的技巧和音色,
以及認識「真正」的長笛曲目。
初學者學習的曲子通常是「宮崎駿卡通曲集」、「長笛小品集」,
長笛小品集的曲目是從知名的鋼琴曲、提琴曲、管弦樂曲改編,
並不是作曲家為長笛量身打造的。
長笛的前身是挖孔木笛,
吹口又是開放式,音準問題嚴重,
所以不愛寫曲子給長笛。
「心情故事長笛獨奏會」中都是正港的長笛專業曲目,
(其中一首是台灣首演)
Widor及Martinu更是音樂班、音樂系、長笛比賽常見曲。
音樂會結束後,
學生們都很興奮的說超級好聽,
也不斷分享最喜歡哪首曲子。
其中學生維妮更勤奮練笛,
她說:「我沒想到我和長笛家落差這麼大。」
妮真可愛…落差大也是正常啊!
江江老師之後想固定每三個月帶學生欣賞音樂會及義演,
讓學生的音樂生活更加精彩。
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