鋼琴與長笛老師江奕函--英國皇家檢定及師資訓練（信義南港內湖大安汐止）

練琴（或者練長笛） 時有幾個重要步驟向來是學生反彈的，

例如：讀譜/放慢速度演奏/唱樂句。

坦白說這也是江老師小時候不愛做的事情，

坐都坐不住了還要慢慢練？！怎麼可能！


後來才發現，原來這是老師教導上的缺失


怎麼說呢？

小時候我常聽老師說：你這次回去練慢的！你要唱樂句！你要多讀譜啊！你要聽CD！

這些事情我都照做了，卻一點成效也沒有....

（小時候：是指江老師念小學時，6-12歲）

原來..老師並沒有教我慢彈的意義...我只覺得慢彈變得好無聊，完全不像一首曲子

於是就逃避“慢慢練”這種事情了...


但是“慢”真的是很重要又有效的練習，

現在當老師的我也命令學生要放慢，

只是我會附加很多條件給學生，

讓他們對“慢”心服口服～


現在就讓我解說“慢彈是甚麼？慢練時該注意什麼呢？”

1.放慢到底要多慢？

大約二分之一上下的速度。

（有些臭小孩會放慢到一個音一分鐘給老師看....）

例如：每分鐘120下的速度就改用60-80下練習。


2.慢練時到底要做什麼？！要用心用大腦！

放慢時，腦筋就有多餘的時間思考了，這時候千萬別放空啊！

腦筋先想好下個樂句/大小聲/哪裡常彈錯的地方要注意/手指接下來的動作/要用多少氣的量吹奏/

以及你的老師在譜上要你注意的地方

（By the way，我很不能接受有些老師譜上甚麼都沒寫就讓學生通過了，難道他零缺點嗎？！）


3.慢練時最怕忽略的事情

放慢練習時，身心靈都要想像在彈奏“快”，

不能因為慢而懶散的移動手臂，

或是彈奏出沒彈性的跳音，

要把“慢”演奏的和“快”效果一樣好，

千萬別變成四不像！


江老師在課堂上，

會教導學生如何由“慢”練到“快”，

以免學生抓不到“慢”的方法

加油～要先“慢”才有辦法“快”