學生玄玄問「步行的速度是什麼？」
「就是散步啊，
像我們下課時你走到門口的速度，
要不然你在旁邊走路，
老師跟著你的速度彈給你聽。」
（難得學生發問一定要把握機會加深印象）
於是玄玄就在客廳走來走去，
正是Andante的速度。
曲目到一半時，
我提示玄玄我會跟著他的步伐彈奏，
他開始小跑我也跟著變快。
快結束時他刻意變慢腳步，
我就以慢板結束。
能這樣控制老師一定很開心又印象深刻，
換玄玄視奏右手的旋律時，
速度剛剛好不再拼命的衝衝衝，
因為他把日常生活的行為和彈琴結合。
我不會限制小朋友只能坐在鋼琴前面，
在孩子坐不住時換個方式引導，
反而可以學習到更多呢！
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江老師簡介：
http://ppt.cc/tjJ5
江老師的課程及費用：
http://ppt.cc/kkzz
江老師學生榮譽榜：
http://candypiano37.pixnet.net/blog/post/358818158
江老師youtube頻道：
www.youtube.com/user/candyman33778855
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